Мои учителя

Золотая осень…. Ласковое сентябрьское солнце освещает землю. Мы с мамой едем в мою школу. Когда я дома, на каникулах, я скучаю по школе-интернату, а когда я в школе – скучаю по родному дому, по карим маминым глазам, её доброму взгляду, её улыбке, по её цветам.

В школе много учителей. Они все очень разные, с разными характерами, с разными взглядами на жизнь. Я люблю общаться с учителями даже больше, чем со сверстниками. Каждый из них может рассказать что-то интересное.

Учитель географии очень хорошая, она легко объясняет, находит и показывает нам много любопытных вещей. Мы слушаем затаив дыхание, когда она рассказывает про разные страны. Я уважаю и почитаю её труд. Это увлекательный предмет, в нём для нас нет ничего сложного.

Математика. Здесь мы осваиваем различные математические премудрости. Для меня это самый сложный предмет в школе, но я стараюсь и даже стал ударником. Учитель математики умеет рассказать о сложных вещах просто, и всегда можно к ней подойти с вопросами по непонятному материалу. Она умеет подбодрить, всегда находит нужные слова, чтобы вселить в нас уверенность. А ещё она очень добрая и весёлая.

Я очень люблю уроки русского языка и литературного чтения. Это мои любимые предметы. Здесь у меня всё хорошо получается. Учитель всегда внимательно слушает наши ответы и растолковывает правила языка. Она рассказывает о баснях, пословицах и поговорках.

Любимым учителем многих моих одноклассников является учитель физкультуры. Он и требовательный, и добрый одновременно. Он учит нас разным играм, когда что-то не получается, он повторяет задания, показывает нам разные приёмы и сам играет с нами. Такие моменты нам очень нравятся.

Каждый день с нами встречается наш классный руководитель. Она знает все наши проблемы. К ней мы и сами часто заходим: просто поговорить и даже помолчать. Она с нами проводит классные часы и ведёт факультатив «Разговоры о важном». Мы обсуждаем разные моменты: как общаться между собой, как выстраивать отношения в будущей семье, какую профессию выбрать, куда пойти учиться.

Часто она нам приводит примеры из реальной жизни. В такие моменты весь класс замирает, в классе наступает тишина, и в этой тишине слышится негромкий, мелодичный голос нашего классрука. Она нам рассказывает, как устроились её бывшие выпускники, как распределить стипендию студента, на что обратить внимание при выборе профессии, при поступлении в колледж. Очень часто она нам говорит об обычаях и традициях народов Башкортостана и учит нас следовать этим традициям. Часто мы с ней готовимся к разным конкурсам и мероприятиям, ездим на экскурсии.

Учителя трудового обучения помогают нам осваивать азы столярного и штукатурно-малярного дела. Они всегда рассказывают нам о тонкостях этих предметов. Показывают приёмы работы с клеем, красками, деревом, инструментами. Объясняют нам, что рабочее место надо за собой убирать, мусор не оставлять. Это культура труда. Ребята, у которых хорошие результаты, готовятся на «Абилимпикс». Это конкурс профессионального мастерства для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Ученики нашей школы побеждали в нём, некоторые прошли в финал России. Я же научился работать с краскопультом, и мне очень понравилось шпаклевать стены.

Заканчивается учебный день, учителя расходятся и разъезжаются по домам, гаснет свет в окнах школы. Я вспоминаю приятные моменты из школьных будней и знаю, что наши добрые, приветливые, такие разные учителя завтра опять придут к нам. Будут рассказывать о далёких странах, учить сажать рассаду, готовить еду, оплачивать счета, быть воспитанными и вежливыми. Будут готовить нас к жизни. Они освещают нашу жизнь своими улыбками, шутками, добрыми взглядами.

Этот свет долго будет храниться в моей душе, а знания помогут жить в этом непростом мире.