«Не бывает неспособных детей!»

Первых своих учеников молодой дипломированный учитель начальных классов Наталья Курбатова приняла в 1989 году после окончания Стерлитамакского госпединститута. С тех пор и работает по избранной специальности, поменяв за эти годы лишь место работы – из второй школы перейдя в первую.

- Почему дочь Юрия Ивановича Курбатова, главного инженера и даже директора Красноусольского стекольного завода, не пошла по его стопам, а выбрала стезю учителя? – поинтересовались мы у Светланы Юрьевны.

- Да, я родилась и выросла в семье работников стеклозавода. Хотя, по сути, и папа был в каком-то смысле учителем, наставником, потому что под его руководством трудилось много людей, которых он учил, поправлял, если что не так. А вот дедушка Иван Григорьевич Курбатов был учителем и по призванию, и по специальности, что помогло ему «дорасти» до должности заведующего районным отделом народного образования. Несмотря на бронь, он, будучи истинным патриотом своей Родины, добился отправки на фронт и героически погиб в боях под Сталинградом. Благодарные ученики дедушки запомнили его честным, открытым, отзывчивым, о чём и мне рассказывали, когда я уже начала работать в школе. Так что пример дедушки оказался, вероятно, сильнее. А может, и гены. Помню, что в детские годы с подругами любила играть в «учителя и учеников». И «звонки» на урок и с урока звенели у нас, и к «доске» выходили, и домашнее задание проверяли, - ответила С. Наталенко.

Оказывается, и дедушка по линии матери Абрам Моисеевич в годы войны был учителем физики. Они с семьёй эвакуировались с Украины. Здесь он работал инженером КСЗ. И бабушка Фира Борисовна также была учителем-словесником (филологом), затем работала в детском саду.

Так что Светлана Юрьевна продолжила учительскую династию и за 35 лет работы в профессии ни разу, ни на миг не пожалела об этом. С трудностями сталкивалась – не без этого, даже как-то подумывала уйти. Но порыв был мгновенным, необдуманным и вскоре забылся.

- Каждое 1 сентября для меня – большой праздник. К нему я готовлюсь заранее, настраивая себя только на положительные эмоции. Да и каждый учебный день – в радость: это и общение с любимыми учениками, и тесное взаимодействие с коллегами. Для меня, как педагога, нет нелюбимых или неспособных учеников, в каждом из них с первого же года учёбы стараюсь раскрывать их таланты. Считаю, что бездарных детей не бывает, есть запущенные, на кого, возможно, не хватило у педагога времени для индивидуального подхода. А это очень важный момент в нашей деятельности! - делится Светлана Юрьевна, уроки которой как в КСОШ №2, так и в КСОШ №1 были всегда открытыми. На них могли приходить коллеги, руководители, родители.

Приведу высказывание директора СОШ №1 Г. В. Петровой, полностью характеризующее учителя С. Наталенко: «Светлана Юрьевна – педагог талантливый, неординарный. Она никогда не останавливается на достигнутом, а ищет новые пути, стремясь раскрыть каждого из учеников, чтобы те чувствовали себя в школе, как дома. Кто-то из её учеников силён в математике – и она даёт им дополнительные задачи, аналогично поступает и с теми, кому легко даются гуманитарные предметы. И на уроках рисования, технологии Светлана Юрьевна пробуждает интерес своих учеников к творчеству. Хочу добавить, что и все другие учителя нашей школы такие же одарённые, целеустремлённые, талантливые. А главное – дружные, готовые поддержать друг друга, ответственные, любящие детей и свою работу».

С полной версией можно ознакомиться в бумажной версии издания.