"Люди с инвалидностью – полноправные члены общества"

Модератором встречи выступила Анна Битова, председатель Правления РБОО «Центр лечебной педагогики», председатель Альянса «Ценность каждого», а также член Совета при Правительстве Российской Федерации по вопросам попечительства в социальной сфере (г. Москва).

Анна Львовна, как сообщает "Ватандаш, поделилась опытом использования альтернативной и дополнительной коммуникации для поддержки детей с тяжелыми нарушениями развития. Она отметила, что значительное число людей испытывают трудности с речью.

— Мы провели опрос среди 3 тысяч человек, чтобы выяснить, насколько востребована такая коммуникация. У большинства (93%) были обнаружены нарушения речевой коммуникации, а 86% из них не знают, куда обратиться за помощью. На сегодняшний день разработаны методические рекомендации по использованию альтернативной и дополнительной коммуникации в социальных учреждениях, которые способствуют созданию разнообразной коммуникативной среды, — рассказала она.

В Республике Башкортостан активно реализуется комплексная концепция сопровождения детей с РАС и их родителей. Например, в прошлом году был открыт Центр ментального здоровья для детей с расстройствами аутистического спектра. Главный врач Республиканской клинической психиатрической больницы, доктор медицинских наук Тагир Гизатуллин рассказал об усилиях региона в этом направлении.

— В нашей больнице был создан центр «Ментальное здоровье», который предназначен для помощи детям с расстройствами аутического спектра. В республике зарегистрировано 2957 детей с подтвержденным диагнозом РАС, — пояснил спикер. — Центр предоставляет услуги детям с 16 месяцев, у которых есть риск психических нарушений. Он включает шесть ключевых блоков: консультативно-диагностический, амбулаторный, лечебно-реабилитационный, образовательный, выездные бригады и кабинет межведомственных команд.

В своем выступлении «Контакт как необходимое условие коммуникации» педагог-психолог, кандидат психологических наук Мария Яремчук отметила, что успешная коммуникация требует нескольких факторов: наличие собеседника, подходящее время и место, общие интересы и темы, а также определенную очередность высказываний и общий "язык".

К круглому столу через видеосвязь подключился Игорь Шпицберг, основатель АНО «Центр реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир», который рассказал о внедрении системы непрерывного межведомственного сопровождения людей с РАС в России.

— Люди с инвалидностью не стремятся жить в специализированных, пусть и хорошо адаптированных пространствах. Они и их семьи — это полноправные члены нашего общества, — подчеркнул спикер и отметил, что количество детей с аутизмом увеличивается с каждым годом. — Помощь людям с аутизмом должна строиться на диалоге между правительственными и общественными организациями. В процессе создания системы непрерывного сопровождения мы активно используем позитивный опыт всех компетентных организаций — как государственных, так и НКО.

Игорь Леонидович поделился информацией о том, как обеспечивается доступность инфраструктуры для людей с ментальной инвалидностью. Например, для Центробанка России были разработаны специальные пособия по финансовой грамотности на понятном языке, объясняющие, как пользоваться банковскими картами и банкоматами. Также был создан первый в России путеводитель по музею для детей и взрослых с ментальными нарушениями.

Лена Хайртдинова, завкафедрой специального и инклюзивного образования Института развития образования РБ, в своем выступлении акцентировала внимание на профессиональных компетенциях специалистов, работающих с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра. Логопед высшей квалификационной категории Светлана Егорова из Реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья в Уфе представила доклад, посвященный формированию указательного жеста у детей с РАС.

Гульназ Аглямова, заведующая отделением этого же учреждения и учитель-дефектолог высшей квалификационной категории, рассказала о специфике организации коррекционно-развивающей работы с детьми с РАС.

Участники круглого стола еще раз отметили, что альтернативные дополнительные коммуникации играют ключевую роль в работе с инвалидами, страдающими от расстройств аутического спектра.